Muito além do livro didático
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Muito além do livro didático
Gostaria que alguém com mais conhecimento que eu na área pudesse descrever o conceito mais certo e mais denso de quantidade de movimento e impulso
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- Materazzi
Viniciusmaterazzi- Iniciante
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Re: Muito além do livro didático
Aqui vão dois:
Impulso
Alguém empurra um carro parado, aplica-lhe uma força constante até que o veículo entra na "eminência de movimento". Tal qual um passe de mágica, a inércia e a resistência ao movimento são vencidas, o veículo entra em movimento e a força aplicada pode cessar-se. Dependendo das condições de atrito, o veículo pode seguir em frente por mais algum tempo e espaço. Isso é impulso, ou descrito em linguagem matemática como a força multiplicada pelo tempo.
Quantidade de movimento
Quantidade de movimento pode ser entendida assim:
Dois veículos, uma bicicleta e seu respectivo condutor e uma locomotiva que puxa 40 vagões carregados com minério de ferro, caminham em linha reta a uma velocidade de 10 km/h.
Sem mais, sem menos, aparecem muralhas de concreto à frente dos dois veículos. Como não há espaço ou tempo necessário para a frenagem, não é difícil intuir que o estrago feito no comboio ferroviário será muito maior que o estrago da bicicleta.
Em linguagem matemática, quantidade de movimento de um corpo é igual a sua massa multiplicada por sua velocidade.
Impulso
Alguém empurra um carro parado, aplica-lhe uma força constante até que o veículo entra na "eminência de movimento". Tal qual um passe de mágica, a inércia e a resistência ao movimento são vencidas, o veículo entra em movimento e a força aplicada pode cessar-se. Dependendo das condições de atrito, o veículo pode seguir em frente por mais algum tempo e espaço. Isso é impulso, ou descrito em linguagem matemática como a força multiplicada pelo tempo.
Quantidade de movimento
Quantidade de movimento pode ser entendida assim:
Dois veículos, uma bicicleta e seu respectivo condutor e uma locomotiva que puxa 40 vagões carregados com minério de ferro, caminham em linha reta a uma velocidade de 10 km/h.
Sem mais, sem menos, aparecem muralhas de concreto à frente dos dois veículos. Como não há espaço ou tempo necessário para a frenagem, não é difícil intuir que o estrago feito no comboio ferroviário será muito maior que o estrago da bicicleta.
Em linguagem matemática, quantidade de movimento de um corpo é igual a sua massa multiplicada por sua velocidade.
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Gráviton, onde tu estás que não te encontro ?
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